Estructura y dinámica de las finanzas públicas

Autor/es: Cano Plata, Carlos Alberto
Título: «Estructura y dinámica de las finanzas públicas»
(Public statements structure and dynamics)
Sección: Gestión económica. Otoño 2013
Resumen: El presente documento corresponde a una reflexión particular sobre el tema de las finanzas públicas en Colombia, en el se hace un intento por mostrar cómo funcionan estas, partiendo de diferentes definiciones y de la legislación colombiana. Se debe considerar que las finanzas públicas constituyen un campo importante de análisis y estudio permanente en la teoría económica que se encarga de los ingresos, los gastos y la deuda del gobierno en los impactos que su manejo tiene sobre el aparato productivo y organizativo de una sociedad. Las finanzas públicas se refieren en especial al estudio de las fuentes de gastos público en la política económica gubernamental, a la asignación óptima de los recursos, la eficiencia de la utilización del gasto público, la distribución de los ingresos y los efectos de la tributación.
Palabras clave: Gasto público, ingresos, finanzas
Clasificación JEL: A10, A12, A19
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Economía de la educación. Lectura epistemológica de su emergencia, posibilidad y devenir

Autor/es: Vitarelli, Marcelo Fabián
Título: «Economía de la educación. Lectura epistemológica de su emergencia, posibilidad y devenir»
(Economics of education. An epistemological reading of its emergency, possibility and future)
Sección: Didáctica y práctica docente. Otoño 2009
Resumen: Este trabajo se inscribe en el horizonte de investigación que venimos realizando en torno a las prácticas de conocimiento y sus condiciones de producción y emergencia a partir de opciones epistemológicas del pensamiento complejo. Releva opciones epistemológicas que en su devenir van desde la economía de la educación en esta oportunidad hasta el pensar a la economía y la educación, todas ellas determinando prácticas sociales e institucionales específicas. Nuestra indagación cobra relevancia en particular ya que nos encontramos trabajando en la enseñanza universitaria en la formación de profesionales con compromiso intelectual, moral y político.
Palabras clave: Economía, educación, complejidad, prácticas, conocimiento
Clasificación JEL: A12, A13, D83, H52