JOURDON, P. (2009): Histoire monétaire de l’europe de 1800 á 2007. De l’esprit des Lumières après le XVIIIe siècle à la généralisation de l’économie monétarisée à partir du XXIe siècle

Libro: JOURDON, P. (2009): Histoire monétaire de l’europe de 1800 á 2007. De l’esprit des Lumières après le XVIIIe siècle à la généralisation de l’économie monétarisée à partir du XXIe siècle
Autor reseña: Galindo Lucas, Alfonso
Título: «Monetary lesson of History»
Clasificación JEL: Y30, N13, N14, N93, N94

Guerras Olvidadas: Chechenia

Autor/es: Barrenetxea Marañón, Igor
Título: «Guerras Olvidadas: Chechenia»
(Forgotten Wars: Chechnya)
Sección: Mundo Actual. Primavera 2010
Resumen: La decisión por parte de Rusia de invadir Chechenia a finales de 1991 provocó una situación en el Cáucaso desastrosa. Este artículo analiza la historia de las dos intervenciones rusas en este pequeño país del Cáucaso, hasta su situación actual. Pero, además, destaca cómo el cine ha respondido de una manera concreta a estos hechos. Si en la primera guerra chechena el director ruso Sergei Budrov elaboró un filme, El prisionero de las montañas (1996), sensible y responsable con los derechos humanos, ayudando a deslegitimar la violencia empleada en este territorio, en la segunda intervención, Nikita Mikhalkov, en su filme Doce (2008), demuestra la importancia ideológica que cobra el cine como revelador del modo en el que la sociedad rusa, cambió de parecer, y la justificón. El cambio fundamental del discurso cinematográfico nos ayuda a entender mejor como el cine codifica la realidad y ayuda, incluso, a redibujarla de un modo completamente diferente. Lo que nos demuestra la manera en la que la historia y el cine están íntimamente ligados.
Palabras clave: Chechenia, Rusia, Cine, Historia, Conflictos
Clasificación JEL: H56, N94

Economía de la Educación: la financiación de la enseñanza universitaria en España

Autor/es: Arraque Hontangas, Natividad
Título: «Economía de la Educación: la financiación de la enseñanza universitaria en España»
(Economics of Education: the financing of University Education in Spain)
Sección: Puesta en práctica institucional. Otoño 2009
Resumen: En esta investigación se aborda la problemática universitaria en España en las últimas décadas del siglo XX, después de que se produjese una democratización en el acceso a estos estudios y un incremento de matriculación femenina. Evidentemente, existía una vinculación entre el acceso a la Universidad y la renta familiar de los alumnos, a pesar de que se fue produciendo una reducción de las diferencias socio-económicas del alumnado a partir de los años ochenta, debido a la subvención de los precios de las matrículas. El estudio tiene en cuenta el proceso de descentralización de las universidades españolas, de la diversificación de centros y del incremento de las expectativas depositadas en las universidades. De tal manera que la financiación de la Universidad y la inserción laboral de sus titulados serán los factores claves.
Palabras clave: Universidad, financiación, inserción laboral, matriculación, España
Clasificación JEL: I22, J21, M51, N34, N94